Un buen Instructor (Sensei) de Karate-Do

A continuación un extracto de la página web: http://www.karateskifargentina.com.ar/ sobre el comportamiento de un Instructor de Karate-Do, documento con el cual me siento identificado y es una guia, tanto para los que ya estamos a cargo de un Dojo como de quienes aspiran a ello:

- Siempre debe ser conciente de la responsabilidad de su posición y comportarse con dignidad.
- Siempre debe recordar que el concepto "el que llega primero, primero se sirve" en Karate no se aplica.
- Intente asimilar Karate-Do en su vida diaria.
- Concentre sus esfuerzos en el estudio y disciplina de Karate más bien que en buscar madurez técnica.
- Sea crítico de usted mismo y luche por una mejora contínua en su carácter y su habilidad.
- Busque el significado de Karate-Do y explórelo con una mente constructiva.
- Descarte su ego y devoción a usted mismo y dediquese al cultivo y desarrollo de Karate-Do con determinación firme.

- No debe ser emocional, ni desarrollar gusto o aversiones por estudiantes individuales.
- Uno tiene que enseñar con paciencia y no mostrar ira o irritación en ningún momento.
- Para enseñar es importante desarrollar una atmósfera de disciplina, control y fe.
- Tanto como sea posible evite el entrenamiento colectivo. Como la edad, fortaleza, personalidad y circunstancias de los estudiantes varían grandemente, enseñen por la persona.
- Enseñe por el ejemplo y no simplemente por correcciones verbales.
- No fuercen a los estudiantes a copiar los hábitos que usted ha desarrollado a través de su práctica, pero muestre solamente formas ideales cuando enseñe. Asegurese de tener su cuerpo en la postura correcta siempre, firme y directamente, utilizando las piernas suave y libremente.
- Es importante que usted enseñe técnicas de autodefensa así como Kata y Kihon. Suministrados, los estudiantes entienden la diferencia.
- No debería haber confusión en su mente acerca del propósito de una técnica, o como enseñarla.
- A medida que los estudiantes mejoran debería enseñarse la profundidad de las técnicas y sus aplicaciones, iniciando siempre con la forma simple y progresando a lo más complejo.

Jardman